Aprendizaje basado en estímulos ,necesidades y conocimientos previos. Uso de distintas herramientas como canciones, flascards, role plays, pintura, y demás actividades que involucren al niño con su propio proceso de aprendizaje. Para este caso orientar a los niños en sus distintas labores escolares, considero importante crear en ellos habitos de estudio y disciplina que fortalezcan su aprendizaje.
Soy docente hace mas de 7 años y me caracterizo por la formación en estrategias de aprendizaje autonomo y en valores artísticos y literarios. Considero importante la enseñanza afectiva y cultural en los niños por esto busco realizar actividades que promuevan su conocimiento de otras culturas.
PERFIL PROFESIONAL
Poseo capacidades en didáctica y enseñanza del inglés y áreas de la enseñanza básica. Soy una profesora dinámica y creativa, comprometida con el aprendizaje y proceso de los estudiantes, quien busca motivar valores y actitudes para desarrollar habilidades básicas como el trabajo en equipo y la toma de decisiones. Capacidades en el campo humanístico que busca integrar el conocimiento entre cómo hacer y cómo ser. Persuasiva, convincente, buen trato, fluidez conversacional, proactiva. Disfruto del estar ocupada y colocar un esfuerzo extra en mis tareas. Disfruto el trabajo con otros siendo así mismo capaz de trabajar sin supervisión. Poseo muy buenas habilidades comunicativas y soy muy confiable, me gusta mantener una actitud positiva frente a las dificultades, pero sobre todo aprender de mis errores para constituirme cada día como una excelente docente que busca crear en sus estudiantes un compromiso serio y autónomo frente a su proyecto de vida.
EDUCACIÒN
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÈ DE CALDAS
Licenciatura en educación básica con énfasis en Ingles, Bogotá 2011.
SENA
Técnico Secretariado General. 2005
CURSOS, SEMINARIOS, OTROS
17th Annual ELT Conference, “Best practices in ELT”. Cali. 2009
Curso: Creación de modelos de estrategias didácticas Innovadoras. SENA 2011
Curso: Diseño de instrumentos de evaluación. SENA 2011
Curso: Diseño de programas de formación con base en Competencias. SENA 2011
Curso: Formación tecno pedagógica en ambientes virtuales de aprendizaje blackboard 9.1. SENA 2017
BULATS Business Language Testing Service B2 Certification.2013
MET Michigan English puntaje final 131. 2016
PUBLICACIONES
Perdomo, J., Rico, A., & Huepa, C. (2011) The role that soccioaffective practices play in third grader`s autonomous learning. PROFILE, issues in teachers´ professional development, 13(2), 163-179
EXPERIENCIA PROFESIONAL
Academia de idiomas Smart
Cargo: Docente inglés. 2015-2017
Coordinador: Julián Bernal
Teléfono: 011 + 57 + 1 + 210 2484 ext. 1204-
Funciones: Promover el aprendizaje de la lengua extranjera a través del método comunicativo. Propiciar espacios de aprendizaje autónomo con el fin único de mejorar la adquisión de la lengua extranjera y así garantizar un excelente desempeño del estudiante en distintos espacios.
Gimnasio William Mackinley
Cargo: Docente inglés. 2014
Coordinador: Alberto Suarez
Telefono: 011 + 57 + 1 + 3690404
Funciones: Guiar el proceso de enseñanza del ingles de los estudiantes de cuarto a septimo a traves de distintas guias y actividades pedagogicas enfocadas sobretodo a la interaccion en lengua extranjera. Orientar el trabajo autonomo de los estuidiantes de octavo a decimo en la plataforma Dyned la cual les permitia un trabajo constante y dimanico en la lengua extranjera .
Fe y Alegria convenio IE Soacha para vivir mejor
Cargo: Docente inglés. 2012-2013
Coordinador: Luz Marina Angel
Telefono: 011 + 57 + 1 + 7226215
Funciones: Guiar el proceso de enseñanza del ingles de los estudiantes de transiciòn, primero y segundo de primaria, teniendo en cuenta las necesidades y condiciones de èsta poblaciòn. Promover un ambiente de enseñanza que fomente los valores de la instituciòn buscando asi que la educaciòn popular se constituya una estrategia de cambio para las poblaciones mas vulneradas.
Icfes (Red Alma Mater)
Cargo: Calificadora, 2011, 2015
Coordinador: Red Alma Mater
Teléfono: 011 + 57 + 1 + 3200618
Funciones: Calificar la prueba de comunicación escrita presentada en el ECAES ahora Icfes saber pro a través de una rejilla diseñada y avalada por la institución.
Someter a prueba distintas rejillas de calificación con el fin de evaluar su eficacia y confiabilidad a la hora de evaluar los distintos textos.
Citep
Cargo: Docente, Junio 2009- Junio, 2011
Coordinadora: Gisella Hernández Díaz
Teléfonos: 011 + 57 + 1 + 4910770
Funciones: Asesoría de tareas a estudiantes de distintitos colegios y cursos. Refuerzo de temas de áreas como inglés, español, sociales, biología. Enseñanza del inglés teniendo en cuenta los planes de estudio de cada colegio o institución, Apoyar la labor académica del área de Ingles a través de clases personalizadas.
Colegio Nueva Alianza Integral
Cargo: Profesora de inglés.2011-2012
Coordinadora: Diana Rocío Romero
Teléfonos: 011 + 57 + 1 + 3(información oculta)845
Funciones: Guiar el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes del nivel A1 de Ingles implementando distintas metodologías y estrategias de enseñanza que fortalecieran el aprendizaje autónomo y dinámico de los estudiantes. Incentivar el uso de estrategias de estudio que les permitieran desarrollar sus distintas habilidades.
Cide
Cargo: Docente de inglés, 2009, 2010
Coordinadores: Olga Patricia Baron, Esilda Tejeda Juan Carlos Páez
Teléfono: 011 + 57 + 1 + 2450300
Funciones: Reforzar los temas aprendidos en el área de inglés de estudiantes de noveno grado usando las herramientas ofrecidas por la institución, las clases se llevaron a cabo en tres colegios públicos, estos fueron Villa Dindalito, O.E.A y Carlos Pizarro Leongomez. El objetivo del programa era profundizar en los conocimientos adquiridos por los estudiantes en el área de inglés.
Heladia Mejía I.E.D
Cargo: Profesora en práctica, agosto, 2008- septiembre ,2010
Profesores titulares: María Eugenia Cuervo, Oscar Ospina, Esperanza Rodríguez & María Luisa Romero
Teléfonos: : 011 + 57 + 1 + 211 33 28- 2486831
Funciones: Enseñanza de la lengua inglesa a estudiantes de 1, 3, 11 grado, teniendo en cuenta los estándares propuestos por el Ministerio de Educación, a través del uso de distintas metodologías y recursos considerando las habilidades y competencias de los educandos. Promover la ejecución de actividades extra-académicas.
REFERENCIAS
Olga Camila Hernández
M.A. Educación - Universidad Pedagógica Nacional
+ 57 (información oculta) Colombia
Sandra Milena Daza
M.A Educación y comunicación -Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
+ 57 2908585 Colombia
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